的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中各种吃食，饱含着农民的血汗？
设定观稼日，是为了让你们体验一下种田收获的不易，让你们将心比心一下，代替你们父母的位置去想想，他们一年到头，挥洒这无数的汗水，为了就是挣那么点钱，供你们去读书，想要你们考一个好的前程，希望你们好好读书，莫要辜负你们各自父母的一番苦心和期望。
至于家中无田地的学生，你们既然入了学堂读书，也是想要走科举官场的这条路。只是，为官者是为民请命，做官了说的好听一些是大人，要是说的难听一些的话，就是人民的公仆，你所做之事，都是为民、思民、请民、服务民众，给他们排忧解难。
这粮食是村民一年的生计来源，你们自然也是需要懂得如何播种和收获，了解其中的情况。不然的话，你们以后当官了之后，也能够置身处地的为百姓着想。”莫天音缓缓的朝诸位学生道。
这群学生听到莫天音这番话之后，他们一个个的沉默了下来，半响无语，像是在思考莫天音所说的话一般。
一旁的李玄之听到莫天音这番话，他顿时双目一亮，心中也有所感触。
只是见莫天音是个女娃，他有些可惜的摇了摇头。
要是男娃，以她的胸襟、抱负以及理想，今后要是走上官场，则会名流千古，成为一代清官。
一刻钟之中，李玄之见给诸位学生思考的时间差多了之后，他清了清嗓子后道：“你们小师姐也作出了第一首诗出来了，现在第二首诗由谁来作呢？”
“学生愿作第二首。
种豆云水村，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
秋去东来时，吟诗叹离别。”陈吟诗摇头晃脑的吟诗一首。
“此诗有归园田居的意思，安详又充满满足，勉强算是符合提议，下一个谁来。”李玄之点评了一二之后，叫下一人出列即兴作诗。
“先生我来第三个吧！”袁方想了片刻之后，举手。
在李玄之的示意之下，他缓缓的作了一首诗。
随之第四人、第五人。第十人作完诗了之后，他们一个个便打道回学堂吃午食了。
今日也不知道是不是累着了，这群学生吃饭格外的香甜，更别说浪费粮食了。
中午休息了一个时辰之后，再出发，把剩下的最后一亩玉米地给收割完了。
收割完之后，李玄之和曾武丰两人要这群学生再作诗一首不说，另外还叫他们写一篇文章。
文章内容必须是围绕秋收耕农为主。
这群学生经历了观稼日之后，对于先生出的以秋收和农耕为题目作诗的，他们丝毫的没有压力。
觉得很多事情只有经历过了，写起文章起来，行云流水之外，还有很多地方看的更透彻起来。