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第两百六十八章:祭祀

,后期再根据具体的情况看是否改成三年制义务教育。

    课程主要有语文数学,道德(思想品德)与法制(法治)还有科学以及体育,这是全日制班级的课程。

    而半工半读夜校版本则是语文数学,道德(思想品德)与法制(法治)还有科学以及各种技术班级。

    语文主要目的是提高识字率,数学就是教算数(占的份额可以小一点,以后从事的行业需要深造可以再开进修班)。

    而道德与法制(法治),则是要给他们竖立好的观念,至少像草部落和白部落那种,以牺牲老人和孩子享乐的做法就不可取。

    法制(法治),主要还是讲个大概,以知道为主,让他们能了解并宣扬以后哪些事情能做,哪些事情不能做。

    当然,除了靠听课宣讲,陈超还决定要定期举行类似的普及工作,跟现有的‘天元部落月报’一个功能。

    主要是讲解本月部落发生的事情,以及这个月要做什么事情,和哪些事情不可以做,诸如此类的宣讲。

    科学主要也是讲个大概,以知道为主,如果有兴趣的话照样可以加入进修班。

    夜校的技术班级,主要是针对各行各业专门培养的人才。分为普通班和进修班,也就是入行班和提升班。

    虽然是技术班级,但是该学的基础知识还是得学的,就是占比会相对小一点。

    这一批人主要是当成老师、技术工人和第一批中下层管理人员来培养的,为了更好的普及基础知识和思想品德,以及天元部落以后的治理和科技树的点亮。

    现在部落里的人还不多,教授起来还不算很麻烦,不过想得有些远,真要搞起来,造纸就是一个需要攻克的难题。

    目前还是把思路转到怎么编织一个本部落的故事来吧

    难道要定期说规划给他们听?那说什么规划?说我们部落以后会有轰隆隆的火车?还是在天上飞的飞机?

    想都不用想,说了他们也听不懂,指不定还当自己有病呢。

    看来还是只能从最基础的衣食住行下手?营造一个人人只要努力,就可以吃饱穿暖,也不会遇到危险的乌托邦?

    卧槽,特么的好难啊!!

    老子想不出来要编造个什么故事啊!!

    难道要上皇权天授?!!草,这特么不是走老路吗!!

    虽然说自己倾向的也是搞集权,但是

    草有点难啊

    想到这里,陈超轻轻叹了口气,只能以后再想了,现在就先走个老路,先祭祀天地和祖宗吧。毕竟没有守护神,这些该祭拜的还是得祭拜的。

    陈超正在自己的思绪里遨游,就感觉身子被人晃了晃,转头一看,原来是某个小老头不停晃着自己。

    “哎你在发什么呆~~我刚才说的话你听见没?~~”

    陈超这才回过神来,疑惑的问道,“啊?你刚才说了什么?”

    “就是别人都有,我们没有,这样不太好吧?”顶着羊角的小老头解释道。

    “那以前咱们部落都祭祀啥?”陈超问道。

    “以前我们部落哪里有祭祀过什么,那都是大部落才能做的事情~~”说到这里,某个小老头的语气中也不自觉的带上来几分骄傲。

    陈超语重心长的说道,“祭祀这件事情是可以搞啊,可是你忘记羊部落的事情啦?他们部落祭祀的守护神都没回应过他们?”

    “说得也是哦”顶着羊角的小老头小声嘟囔了几下,就准备放弃这件事情,却听到陈超爽朗的笑声,“不弄守护神,我们还可以弄点别的嘛。

    比如说可以祭祀下天地,也可以祭祀下我们祖先。

    祭拜天地,是要感谢天地给了我们这片可以创造美好生活天空和土地。

    祭拜祖先,感谢祖先把我们带来这个世界上,并传授给了让我们能自保的能力。

    当然,还有很多,你晚上可以多想几条,到时候在祭祀活动上宣读就好了。”